Etablissement dynamique situé en bord de mer, le CHU de Brest est un acteur économique de 1er plan : 1er opérateur de santé et moteur économique de la région, l'établissement est le 1er employeur de la ville.
Le Centre Hospitalier Régional Universitaire couvre un territoire comprenant une population de 1,2 million d’habitants et emploie plus de 8000 personnes dont 750 médecins. Il offre à la fois des soins de proximité et de recours.
Le CHU de BREST : Qui sommes-nous ?
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Planifier, organiser et animer l’enseignement d’activités physiques adaptées pour les patients selon des besoins identifiés par l’équipe de soins.
Activités :
Vis-à-vis du patient :
- Prendre quotidiennement connaissance des prescriptions et des transmissions des patients
- Elaborer le projet de soins et le plan de traitement du patient, en recourant si nécessaire à un bilan préalable (entretien/examen, recueil d’information, travail de synthèse, restitution…)
- Prendre en charge les patients, dans son domaine de compétence
- Conseiller et/ou conduire des actions d’éducation thérapeutiques, relatives à son domaine d’activité, auprès du patient et de sa famille.
- Au quotidien : tracer son activité
- Hebdomadaire : noter les transmissions concernant les patients dans leur dossier de soin.
Vis-à-vis du service :
- Participer à l’établissement ou l’actualisation ainsi qu’à la mise en oeuvre de procédures, protocoles, consignes, planification
- Participer aux staffs pluridisciplinaires
- Rédiger des transmissions à l’intention des professionnels de ville ou de centre de rééducation à la sortie du patient
Vis-à-vis de la profession :
- Accueillir, encadrer et accompagner les étudiants
- Réaliser ou participer aux études et travaux de recherche dans son domaine
- Assurer une veille bibliographique spécifique à son domaine d’activité.
Vous savez recueillir dans le dossier du patient et auprès des équipes les informations nécessaires pour définir vos objectifs de prise en charge, au regard des moyens (temps, espace, matériel) dont vous disposez. Au préalable de la prise en charge, vous savez quels bilans ou diagnostics réaliser et pourquoi.
Vous mettez en oeuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient à l’aide de moyens adéquats, ainsi qu’éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre de son projet de soins.
Vous adoptez une communication adaptée avec le patient et sa famille, en fonction de son état physique, cognitif, psychologique ou émotionnel.
Vous savez travailler en équipe, c’est-à-dire vous coordonner avec vos collègues afin d’assurer au patient des soins adaptés, proportionnés, et de qualité.
Vous faites preuve de discernement pour, si nécessaire, prioriser vos prises en charge, en concertation avec les équipes médicales.
Vous savez encadrer des étudiants : transmettre votre savoir-faire, évaluer la pratique, aider à progresser.
Vous utilisez le matériel informatique ou les outils de travail nécessaires à la planification ainsi qu’à la traçabilité de votre activité et du suivi du patient.
Vous comprenez et êtes motivé par les impératifs de continuité et d’égalité des soins du service public, et comprenez et acceptez les répercussions que cela peut avoir sur les organisations de travail. Vous êtes réactif, adaptable, et travaillez dans l’intérêt du patient.
Avec le patient et sa famille, vous êtes bienveillant, patient, à l’écoute, respectueux et professionnel. Vous avez le souci de progresser dans votre pratique pour offrir la meilleure prise en charge possible.
Vous vous intéressez à votre équipe de rééducation ainsi qu’aux équipes soignantes au sein desquelles vous intervenez et cherchez à comprendre leur organisation afin de travailler en intelligence. Vous entretenez des rapports bienveillants et professionnels avec vos collègues.
Vous savez transmettre votre savoir-faire avec humilité, tact et pédagogie. Vous savez reconnaître vos limites ou vos erreurs, et demander de l’aide quand nécessaire.
Vous êtes rigoureux dans l’application des règles d’hygiène ainsi que dans la traçabilité de votre activité.